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Formation interprofessionnelle en soins palliatifs : évaluation d'un curriculum basé sur des récits pour les étudiants en santé et services sociaux

Cet article examine une approche pédagogique innovante utilisant des récits pour enseigner les soins palliatifs à des étudiants de disciplines variées. L'étude évalue l'efficacité d'une formation interprofessionnelle visant à préparer les futurs professionnels de santé et du secteur social à collaborer dans le contexte des soins palliatifs. Les résultats mettent en lumière les bénéfices d'une telle approche intégrée pour développer les compétences communes essentielles.